Thema 5: extra leesblaadjes
Dit zijn extra leesblaadjes voor in de leesmap.
Lees verder »Hoofdletters – Karakter
De letters heb ik geschreven in Procreate. Wat kan je er mee doen: Laat gerust weten waarvoor jij ze gaat gebruiken,veel plezier!
Lees verder »Thema sinterklaas leerhoekenwerk
Ik dobbel en ik stempel nodig: ik dobbel en ik lees nodig: Splitsbingo tot 6 nodig: optellen en aftrekken tot 6 nodig: start met je pion op start. Ga steeds 1 vakje vooruit en los de bewerking op. 6-6= 0, leg dan een schijfje op 0 en ga naar het volgend vakje. Kan jij deze […]
Lees verder »Thema 3: woordenschat
Deze kaartjes kan je gebruiken als een memory, ze passen ook in de pratende pictowand, je kan er een zoektocht mee maken ,…..
Lees verder »Thema 2: filmpje ik lees met hup en aap
Dit filmpje gebruik ik in de klas, het staat op ‘loop’ in mijn kring in de ochtend, of als een opwarmertje voor een leesles.
Lees verder »Thema 4: letterkaarten
Deze blaadjes gebruik ik dit jaar op verschillende manieren.
Lees verder »Thema 3: extra leesblaadjes
Dit zijn extra leesblaadjes voor in onze leesmap.
Lees verder »Thema 3: letterkaarten
Deze blaadjes gebruik ik dit jaar op verschillende manieren.
Lees verder »Thema 2 woordenschat memory
Deze kaartjes kan je gebruiken als een memorie, ze passen ook in de pratende pictowand, je kan er een zoektocht mee maken ,…..
Lees verder »Thema 2: matrix lezen
Vorige bericht over matrix lezen: matrix lezen thema 1 De kinderen gebruiken dit in hoekenwerk (leeshoek) en in de kieskar. Na elk sleutelwoord heb ik 2 versies gemaakt (enkel bij uk en af heb ik het in 1 document gezet).
Lees verder »Thema 1: ik dobbel en ik lees
Een gekend spelletje… Om het samen te spelen heb ik het 4 keer afgedrukt, één speler start en rolt met de dobbelsteen, kijkt welke rij ze moeten lezen en telt af… 3,2,1 en dan lezen ze samen het rijtje. Daarna is het aan de volgende speler. Veel plezier
Lees verder »Thema 2 extra leesblaadjes
Dit zijn extra leesblaadjes voor in onze leesmap. 18/10/2023: extra leesblaadje bij om ‘in de stijl van een leestoets’
Lees verder »Thema 2: letterkaarten
zie ook Thema 1 letterkaarten Deze blaadjes gebruik ik dit jaar op verschillende manieren.
Lees verder »Thema 1: letterkaarten – kleikaarten
Deze blaadjes gebruik ik dit jaar op verschillende manieren.
Lees verder »Thema 1 drie-op-een-rij
Dit spelletje kan je spelen na het laatste woordje ‘ijs’ van thema 1. Nodig:
Lees verder »Thema 1: lezen met vier op een rij
Dit is een makkelijke en leuke manier om het lezen nog wat extra in te oefenen per twee. Wat heb je nodig?
Lees verder »Zinnen maken
Ik heb dit spelletje gemaakt om ‘zinnen vormen’ te oefenen. De eerste keren ging het om zinnen maken en mondeling vertellen.Daarna kwam het schrijfblaadje er bij. Ik ben nog niet 100% tevreden met dit spelletje. Hoe pakken jullie dit aan in de klas?Alle tips en feedback zijn welkom!
Lees verder »Thema 8: woordenschat voor de pratende pictowand (interactive wall)
Deze kaartjes heb ik gemaakt voor in mijn pratende pictowand. De kinderen kunnen het inspreken (het woord, of een zin met het woord). * Later ga ik dit document uitbreiden, momenteel zijn het enkel de woorden van de toets woordenschat.
Lees verder »Thema 10 ‘ik lees met hup en aap’: spellingschrift 2
Dit zijn blaadjes voor week 1 en 2 van thema 10. Het zijn extra oefenblaadjes, je kan ze gebruiken bij het tweede spellingschrift van ‘ik lees met hup en aap’. Op onze school gebruiken we het als huiswerk om extra te oefenen voor het dictee. Veel plezier!
Lees verder »Thema 7: welke tekst past bij het prentje?
Begrijpend lezen is de vaardigheid om teksten te lezen en te begrijpen wat erin staat. Dit spelletje helpt het begrijpend lezen op zinsniveau. Het zijn prenten en zinnen uit thema 7 van ‘Ik lees met hup en aap’ voor zelfcorrectie op de achterkant van de kaarten rode bollen voor fout en groene bol voor de […]
Lees verder »Thema 8: lezen met vier op een rij
Dit is een makkelijke en leuke manier om het lezen nog wat extra in te oefenen per twee. Wat heb je nodig? Hoe kan je het spelen: Wat komt er in de kaarten:
Lees verder »